談年輕人的競爭力之前，先反省反省吧!

這篇【不是有沒有競爭力的問題，而是不知道自己有多小】寫得不錯。
尤其是這句：「這不只是為政者的問題，各產業內也有很多的問題。而我們這些個人，如果沒有反省、沒有多看看台灣以外的世界，那我們也是這個結構的一份子。」

我個人對這議題的感想如下：

一開始文中提到看到有人認為年輕人「沒有競爭力」，是因為心理沒有「競爭意識」。現在的年輕人很可憐，常常被「大人」用這種刻板的印象批判。

我在大學裡教一群理當是台灣競爭力最強的學生，不少同事，包括我自己在內，一直觀察到的現象，是現在學子，越來越沒有想專心求學，很多人對此憂心忡忡，也認為年輕人「沒有競爭力」。如果一流大學的學生都沒有競爭力，那問題有多嚴重？

試問，這些一流大學的學生，哪一個不是父母師長精心栽培，自幼征戰無數大小考試，過關斬將，脫穎而出？考試這麼多，心理會沒有「競爭意識」嗎？聽起來很奇怪。

其實說年輕人心理沒有「競爭意識」的大人，是不是該多反省自己? 很多當初在資源匱乏的單一價值的環境裡成長的大人，基於自身成長框架和現在的危機感去看今天的年輕人，才會得到一堆浮面的答案。

好比一個常見的情節，父母努力工作提供優渥的物質環境給小孩，但是平時根本沒空理會他，長大後小孩的想法跟父母的想法南轅北轍。父母說，我們小時候是如何如何努力；小孩說那早就是過去式了，現在的環境不同，我只想努力作自己想做的事。

坦白說，在過去我受教育的大環境裡，透過各種管道不斷地警告我一件事：「你不努力像上爬，你的人生就完蛋了。」2005年回到台灣後，已經是大人了，還是看到掌握資源的長官們，透過層層結構和制度去「威脅利誘」下屬。

我們所謂的「台灣奇蹟」，說難聽一點，是靠著台灣人民的血汗堆積而來的。當父母的，多半希望小孩長大之後不被壓迫，能夠追逐夢想。可是我們改到一半的教育，把很多的夢想賦予或是寄託在小孩身上，到高中大學之後，卻突然揭開面紗，要他們面對殘酷的競爭和權力的壓迫，同時還指責他們「沒有競爭力」「沒有競爭意識」，真是情何以堪！

我看到一些真正的大師，他們之所以成為大師，或者說，他們超凡的競爭力，一些來自於天賦，一些則來自個人對興趣的執著。真正的競爭力，有大部分應該來自於內在自我的期許和自我實現，而非基於父母期許、他人觀感、生存壓力，或是對於未來的恐懼感。

多看看國外，可以讓我們有多點機會解放自己。我認為，真正的成功，不是「五子登科」才是成功，也不是賺很多錢，也不是階級爬很高。我也不在這裡談「出世」的想法，雖然我認為平時多接觸一些宗教心靈哲學的學問，應該有助於解放。

我的重點是，一個完整的人，應該具有對所處大環境的認知，了解對自己的期許，能夠找到自我實現的奮鬥目標。一旦有想奮鬥的目標，就會自動自發的努力，才不會被訓練成賽馬般，被逼著與人競爭。

現在談十二年國教，我認為是應該的。因為即便到了高中階段，有多少學生對自己有足夠的了解？有多少學生被競爭心沖昏了頭只顧考試？有多少學生早早被教育體制篩選出局而捨棄？

甚至到了中年，有多少人因為長期處於競爭狀態下，身心壓力和過勞，造成身心疾病？整個社會，為了競爭二字，付出多少社會成本？真正得利者是誰？

我很慶幸在小時候，在迷戀科技、熱中競爭之際，讀過兩本薄薄的書：【天地一沙鷗】【流浪者之歌】。即便年少懵懵懂懂，不懂書中含意的時候，也能夠同理及熱愛書中人物對自由和自我實現的渴望。時至今日，能夠讓我全力以赴的，是來自內心的覺知，而非外界的壓力。

是的，我同意這篇作者說的：「如果沒有反省、沒有多看看台灣以外的世界，那我們也是這個結構的一份子。」這並不是說要跳出這個結構，要跳出這個結構，難道只能移民到國外去嗎？身在結構中，心卻可以是超脫的。如果不是身處結構之中而有所反省的話，思想如何夠超脫呢？因此，我慶幸我有緣回到這塊土地上，與大家一起奮鬥、反省，同時也希望社會多些來自內心的活力。