大學學費、教育品質與大學生出路

關於大學調漲學費的議題，我想了一下，民眾的邏輯似乎是這樣的：

1. 學費低、畢業後工作薪水低 --> 牢騷一堆，但至少大學大家都念得起、由你玩四年
2. 學費高、畢業後工作薪水低 --> 只有富人念得起，窮人負擔不了，私立大學學位值這個錢嗎？
3. 學費高、畢業後工作薪水高 --> 就算窮，借錢也要念大學，國外如此，早年台灣父母都這樣做
4. 學費低、畢業後工作薪水高 --> 頂尖國立大學的明星科系，唸到賺到！

所以，學費提高的影響，似乎對於目前私立大學的學生最重，對頂尖國立大學的學生還好。學費提高，會加速某些私立學校的退場，也會讓大學、家長、學子們重新思考，大學裡教的東西，到底有沒有那個價值？而不是像現在有些地方這樣，反正你來玩，我隨便教，家長只在乎學位有沒有拿到，大家過得去就好。

如果薪資結構能調整，漲學費的影響應該有限。但政府很奇怪，經濟好的時候，薪資和學費都不漲，現在經濟很糟，才來調漲學費？政府的邏輯，真是很有趣，以前為了騙選票和討好企業主，該漲而不漲的，現在一古腦都說要漲了，只有薪資還是不漲。

政府的邏輯，到底怎麼來的？

從業界和政府的觀點，邏輯或許是如此:

(1) 學費低、畢業後工作薪水低 --> 低技術層次的企業主高興，經濟好時政府樂於撒錢補助
(2) 學費高、畢業後工作薪水低 --> 一般企業主覺得沒差，經濟差時政府沒錢補助不得不如此
(3) 學費高、畢業後工作薪水高 --> 目前只有高水準高科技的產業才負擔得起
(4) 學費低、畢業後工作薪水高 --> 特例，只能當做樣板，不能普遍化，不能永續經營

我的觀察和想法:

a. 目前是(1)，但是經濟不好，所以政府想從(1)轉成(2)。
b. 一直停滯在(1)，把教育品質搞爛，學位弄得不值錢，是病態。
c. 政府想轉成(2)的真正原因是付不出錢，講甚麼其他的目標，只是攏絡學者和誆騙大眾。
d. 少數大學能有(4)的感覺，是來自於學生素質、學校名聲、地點、政府五年五百億補助。
e. 要讓產業升級，遲早必須得走(3)這條路，不能一直走(4)這條路，但是要產業出些錢。
f. 現有的問題在於(1)(4)的大學都有，相差懸殊；將來(2)(4)的差距更大。

我的意見是:

A. 政府不要想便宜行事，魚目混珠
B. 先提高教育素質，再來談提高學費
C. 廣設大學是場災難，先收拾善後再說
D. 教育部應打破學位迷思，提倡技職教育
E. 產業應該負擔人才培育的成本，請協調經濟部
F. 國立大學有資格，也應該酌量漲學費
G. 應考慮引進國外大學

我的評論:

負責高尚的教育使命的體系，從上到下充滿了銅臭味，卻忌諱談錢。長久下來，有如入鮑魚之肆，體系中人已不聞其臭。表面高尚的教育圈，其中有許多檯面下的思維和惡習。

君不見，各級中小學教育裡，從圖書教材選定採購、午餐供應、教師聘用升遷、校長任命、競賽、補習等等，幕後都是一堆的錢，基於家長望子成龍的心理，整個教育產業大賺其錢，長久身在教育產業的人，嘴巴說的是一套，做的又是一套，過的是扭曲的日子，有多少人有真正把教育搞好的心? 這個體制教出來是什麼樣的學生？

到了高等教育，情況更複雜了。教育部只管設學校、發文憑、撒經費、衝排名，是否有注重教育的本質和目標? 有些大老說了就算，是否有考量各校各地區的狀況? 長久以來，我們的高等教育是吃大鍋飯的體制，教授薪水遠較國外為低，教育部用各種方式給補助和獎勵，大家在國內搶來搶去，搞出許多問題。如何永續經營，才是教育部應該探索的重點。絕對不是因為因為財政困難，才來談提高學費，其他問題都坐視不管，這不是負責任的作法。

產業不該坐享其成，或者坐以待斃。低人才需求的產業，所需的人才，真的需要大學來培育嗎？有些企業主看不起大學生，大學生看不起一些低薪工作，根本上是供需不搭調的問題。高級人才需求的產業，需要的，是特定方面的專業人才，不是什麼都會的通才。有多少學校能夠培育這種人才？明眼人心裡有數。產業多捐些錢跟學校合作，專款專用於特定專長的學程，是目前能夠擺脫教育體制吃大鍋飯、分贓式的利用資源、造成牽絆的方式。

後話：

其實我很同情三、四年級這批現在五、六十歲當權的人，他們當初在艱難困苦的經濟環境中求生存，加上政治教條的壓迫，以現在的標準來看，能夠有多少人能在身心健康的環境中成長？到了經濟好的時候，他們似乎只知道繼續搞錢、累積財富，除了拼經濟和教導晚輩拼命賺錢，對於如何提昇教育文化，如何建立健康的社會，並沒有一套大戰略。好比一個暴發戶，靠祖先土地突然賺了一大筆錢，接下來就不知道該怎麼好好經營下去。

我想，我們接下來這幾代，能否提昇我們自己，才是未來的關鍵。指出和批判前人的錯誤，其目的在於從這些錯誤中學習，讓我們不要重蹈覆轍，並不是讓我們懷憂喪志。我們絕對還沒有到那種「衣食不足、不知榮辱」的階段，沒有必要臣服於這些居上位者的威脅利誘哄騙之下，更是不必犧牲我們這些年來難得培養出來的獨立思考和自由意志。俗語說的好：「人窮，志不窮」。