這幾天被長官問到如何改進資訊學門的教學研究，我說：如果今天有位具備專業基礎、肯用功學習、有志氣的大學畢業生，沒考上台大研究所，但寧可不要碩士學位，願意拿月薪三萬六當研究助理跟著我做兩年的研究，中間有機會旁聽各種課程，也有機會發表論文，請問划不划算？能不能學到東西？業界在不在乎他有沒有學位？業界看不看重這個工作經驗？
以上沒有標準答案，大家可以留言發表意見。
有幾件事可以思考：
第一，老師和學生都放開學位迷思，是否海闊天空？
第二，如果學位沒有用，學生到研究所唸什麼？
第三，如果學位沒有用，老師能收到什麼學生？
我個人一向認為學位對於積極向上的人沒多大用處。美國資訊業界有很多學歷不高的成功者，台灣為何不行？別的領域我不管，至少在資訊業是如此。
最近，幾位台大電機資訊碩士工作兩年多之後，有意願進我實驗室做研究助理轉換跑道。我歡迎想努力學東西的人來進修，不過我不是開補習班的，來的人不需要繳學費，但是要有能力跟著我做研究。
在台灣，不是不行，只是例子不多。這個關於開平餐飲學校的故事，說明了專業有其價值。
http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80392-102787
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回覆刪除^_^ 士灝老師 ^_^ 如果今天有位具備專業基礎、肯用功學習、有志氣的大學畢業生，沒考上台大研究所，但寧可不要碩士學位，願意拿月薪三萬六當研究助理跟著我做兩年的研究，中間有機會旁聽各種課程，也有機會發表論文，請問划不划算？ ^_^ 我覺得很划算 ^_^ 能不能學到東西？ ^_^ 你是強者 ^_^ 跟著你一定能學到東西 ^_^ 我很心動 ^_^ 請問如何應徵你的研究助理呢 ？ ^_^ 可以提供聯絡方式嗎 ？ ^_^
回覆刪除樓上說話那麼正常, 那麼多笑臉, 肯定能打動人心 ^_^
回覆刪除心動....
回覆刪除很心動…可是我是數學系畢業的…並沒有資工相關的背景，也不知道從何下手。所以等我先考上台大資工後，再來找教授做研究好了。
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