今年,有不少新進碩士班同學來找我聊天,除了聊聊我們的研究方向之外,我也喜歡談談我們實驗室的理念。大多數同學對如何做研究並沒有經驗,對於碩士班的生崖也不是很瞭解,對於未來更沒有清楚的畫面。
其實,研究所和大學部有很大的區別,修課考試成績好,表示你夠聰明,或者是夠努力,但不表示你一定懂得做獨立研究。給你一個沒有標準答案(open-ended)的問題,你能不能去理解問題的範疇,擬定研究方法,設計好實驗,完整分析數據,撰寫一篇好的報告?知道自己不能,沒有關係,所謂「不知為不知,是知也」。你如果真的不行,還自認為很行,那才是真的很糟糕!
所以,有時候遇到以為自己很行的學生,做老師的會選擇給他一些教訓,這是為他的未來著想,有時候「名師出高徒」,有時候則是「嚴師出高徒」,是因為學生資質不同,必須因材施教。大家以為得英才而教之,是人生一大樂事,對!但教到自以為是的學生,那就是一大煩惱事!曾經有老師跟我說到他的秘訣是「不收爛學生,以免一顆老鼠屎壞了一鍋粥」,然而我跟來談的同學說,我向來不挑學生的,我們是辦教育的,怕教到爛學生,未免太功利、太沒志氣!我想,學生只要肯努力,就應該有機會。
在我們實驗室,我真的很希望大家大家都是第一流的人才,能主動找題目研究、動手解決問題,才能學習到最多的東西。否則,兩年的碩班一下子就過去了,接下來你要靠什麼去經營你的未來?我想,這兩年最值得學習的,不是書本的
知識,而是學會如何清晰深層地思考,學會如何解決複雜且沒人解過的問題。
另外,人際關係和團隊合作也很重要,不要因為書念得越多,越不懂人情世故。
實驗室的幾位博班同學,還有我的幾位朋友,三十多歲,甚至四十多歲了,才回學
校念博士班,並不是因為家長要求,也不是為了學位,而是為了學習,對研究有興
趣。包括我本人在內,如果不是樂於學習和研究,怎麼會回到學校?
今年有兩位業界的朋友,有意願找我念博士班,我和他們長談我的信念和看法,要他們也好好思索自己的理想和志業,這是所謂的soul searching,大家在各階段都得面對不同的人生課題,人生有比專業和學位更重要的事,有比論文題目更難解決的問題,立身之後,如何待人處世則是一輩子的學問,研究所之前只是打基礎,研究所這兩年只是個開始!
有些同學的心裡面可能想,研究所的日子,不就是上上課,在實驗室混一混,順從指導老師,最好不要有太大的壓力,順利把學位拿到,之後既海闊天空了。是嗎?
如果你有這種想法的話,那真的有點可惜,因為我們的實驗室,是台灣各大學中,
少數能夠從事系統研究方面尖端研究的團隊,到現在我們算是做出一點口碑,可以吸引一些國內外業界不錯的公司和我們合作,而大家也有因此有很好的資源,有機會接觸到最近的科技和解決最新的問題。
注意喔,我們做研究的不是
「賣勞力」,而是做這些公司有需要,卻尚未解決的研究問題。說實在話,各位能有機會做這類型的研究,應該要知道這些機會得來不易。如果你沒有實力,你想去當人家的學徒,人家還不願意呢。幾位曾在IBM工讀的同學,在那裡做的是所謂「打雜」的事,正式編制內的工程師有忙不完的事要做,誰有空教你做事?
為了剛加入我們實驗室的新生,我們正在編列參考資料,希望提供新生一些自修的
材料。不過自修常常會遇到瓶頸,一知半解,或者是沒有設備和動手做的經驗,看
書看再多也像是隔靴搔癢。因此,我們歡迎新生常來實驗室坐坐,和學長們聊聊,
看看學長正在做的研究,甚至幫學長解決部份的問題。
我周一和周二大部份都有空,可以和我約時間,或者敲門找我。
我們週四下午有三個研討會,在 CSIE324,歡迎踴躍參加:
1:30-2:30 新生專題討論,目前主題:WebCL/OpenCL
2:30-4:00 研討主題:虛擬平台、系統架構設計、效能分析
4:00-5:30 研討主題:虛擬手機、行動雲端、遠端執行、資訊安全
研究所的過程像是 exponential curve (例如 y = a * exp(b * x + c) + d),開始的時候緩慢,到了累積足夠能量之後,就開始爆發。不一定需要跟人家比,因為你的學習曲線裡的 a, b, c, d 和別人的不同。重要的是找到研究的方法,加速曲線的爆發。不把握時間學習,在碩士班 兩年期間沒辦法突破門檻的話,是你的損失,因為突破門檻之後,就像「阿甘」學會跑步的那一刻,跑得比以前快太多,要慢下來都難!念博士班,也是同樣的道理,你如果碩士班把握時間學會做研究,不見得要念博士班了。然而,領悟到做研究的快感,可能你會想繼續做更多的研究,那就來念博士班吧 :-)
以上講了很多,都是所謂的自我成長的功課,希望大家把握機會,從研究中得到樂趣,在這兩年有最多收穫!
請問洪老師,因為學生對於老師研討會中討論內容有極大興趣。請問願意接受非本校生在研討會中旁聽嗎?
回覆刪除Rex: 謝謝您的興趣!但是很抱歉,因為研討會主要是在下與學生之間的討論,並不對外開放。
回覆刪除