救災第一，不要究責？

我很少轉貼與選舉相關的政治文章，這篇「連陣營再發稿：捐十萬的 非連勝文本人」的報導（http://newtalk.tw/news/2014/08/01/49904.html），覺得某競選團隊近來謬誤之處甚多，同時看到我博班學生轉貼該文之後，被人指責說不該在當前救災第一的時候談這些，讓我覺得這是一個不錯的思想邏輯教育題材，不妨在此討論一番。

一個公眾人物以及競選團隊遇到事情，如何面對和解決，是人民關切的重點。對於自己所關切的事情表達意見，有什麼該不該的問題呢？有人趕著以競選團隊的名義捐款，當然是一項政治動作，既然是政治動作，自然無法逃避公眾的評論。如果今天整個台灣放下救災動作去談論這件事情，當然是很不道德的事情，但狀況並非如此，理性評論，並沒有道德的問題。

況且追根究柢，這次災害的根源是人禍，也就是政府和企業的運作，並沒有妥善受到監督（漏氣的通報和管線的管理）。這當然不是只把矛頭指向現在的當政者和廠商，下台或賠款就算了，而是要檢討政治的運作，並且理性觀察與評論政治人物與其團隊的處理方式，才有可能讓未來的運作更符合我們的期許。如果這時候看到問題不表達意見，那該何時表達意見呢？對於個人合理的意見的表達，即便是人家的師長，也不必隨便扣人大帽子要人噤聲。

以上是就事論事。不過，對學生個人在分享時講的話，我也略微建議他：「表達意見時如果可以審正思考後再表達，同時多考量一下措詞和語氣，或許會減少讓人一些誤解的機會吧？」這是我以指導老師的身份給研究生在思想邏輯訓練上的一點意見。

念博士班要真正學到東西，最好是多在起心動念時力求精準、縝密考量。如果不經大腦就隨意批評，那批評者本身不也往往落入這個被批評的團隊的境界，成為說話不精確、辦事不牢靠的半調子？話說有些老師要求學生做報告、寫論文時精益求精，也是在訓練思考和做事的能力，不要辜負願意認真指導的老師。

這篇的報導底下有一則洪浩雲醫師的留言，頗為犀利，留言中突顯出這個競選團隊的思考和辦事上有嚴重邏輯上的問題。如果把這篇報導作為閱讀測驗，讀者是否有辦法「找碴」點出這幾類問題？

1. 現在還不到選罷法規定的競選期間, 哪來的競選經費可以用呢?

2. 「捐款的是陳炯松，並不是連勝文本人」所以這10萬塊是陳炯松的？不是連勝文競選團隊的嗎？

3. 「連營說，會請國民黨高雄市黨部先去關心警消傷亡的情形，捐贈金額等相關統計由市黨部回報後，再來處理。」.....捐個款有需要這麼曠日費時這麼複雜嗎？

4. 原來連勝文競選辦公室可以指揮國民黨高雄市黨部！？

雖然這些問題像是「找碴」，但是與我們研讀學術論文一樣，研讀報導時能用心思考，提出像樣的問題，就等於是在做學問，也減少將來說話做事時設想不周的狀況。等到隨手翻閱時下媒體報導，都看得到問題百出，處處可做學問的時候，大概就入門了，這就是所謂的「世事洞明皆學問」。

我想多鼓勵年輕人做一些思慮周密的意見表達 -- 學習說該說的話，不在沒身分、位置小的時候學，到了身居要職之時再學，恐怕已晚。台灣當前最需要解決和該關切的議題很多，需要更多思慮周全的人去關心。我們常說媒體是亂源，但利用媒體或是跟著媒體亂起舞的人，才是作亂的人，還同時造成許多不思辨、不相信的民眾。若不正本清源，從思想文化上去改進，恐怕再多的關心也只能用在善後，甚至被利用。