個人興學

有願意奉獻於教學的老師，有能夠促進個人化學習的數位學習技術，要「個人興學」，還缺些什麼呢？

朋友Jim Huang在facebook上發了一篇文章，談及他對教育的看法，令我有所共鳴，在此摘錄其中幾段，並且補充我的看法。

Quote 1: 「我的教學目標很簡單，除了培養學生有軟硬體系統設計能力，再來就是「只要給我 22K 教書一學期，我保證經過完整訓練的學生，月薪是 66K 以上」(對濁水溪以南的學校，我開課甚至可不收費)。」

我們開「系統研究專題」的目的，和Jim Huang的教學目標類似，不過我不敢保證學生剛出去的月薪，雖然我覺得我們學生的勞動價值遠遠不只66K。原因是，很多學生喜歡去大公司，或是工作穩定的機構上班，這些地方的人資部門，大都不願意支持這種破壞行情的事。如果到新創公司做事，那麼看得就不是薪水，而是公司的發展和股價了。

但是，路遙知馬力，真心想找棟梁人才的公司和研發團隊，請多多支持像Jim這樣的課程，新店溪以北的話，不妨來贊助我們的教育訓練。我們的課程還有些座位，歡迎業界來旁聽。

有些人可能會好奇，你們這些大學，不是拿了國家「很多」的補助，怎麼還在叫窮？說真的，五年五百億很多嗎？分到每個教授，能收到多少補助？台北一棟樓房就要好幾億，台北有多少房子？有錢人很多的，但是大概不願意拿錢出來贊助教育，因為政府在經費規劃和執行上，常常讓人有疑慮的 (請看Quote 2)。

所以，在現階段的大學教育要有所突破的話，我看，可能非走「個人興學」的路線不可。我這裡所謂的「個人興學」，不是去辦個私立大學，也不是捐錢給學校建大樓辦學程，更不是給成績優異獎學金，而是結合一群有理想、有遠見、有資源、有能力的各界人士，以個人的力量來嘗試改變和突破，再以成功的經驗影響主流。

不管這美夢是否會成真，至少我知道有不少有勇氣的人，正在以個人的作法嘗試改變。

Quote 2: 「參與了幾次大學院校的課程改進計畫 (藉由 g0v.tw 台灣零時政府 眾多強大工具，很容易查出這些經費的去向，在此不贅述)，看到動輒上百萬的預算，我不禁質疑，難道張羅這些資訊工程系所的課程真的如此所費不貲嗎？又，難道這些反映到我們的學生身上嗎？身為大學教師，又怎能對得起支持教育改革的納稅人？」

我參與過好幾次課程改進計畫，預算是否發揮效果，要看各個計畫主持人的良心。有一年，交大鍾崇斌教授主持「嵌入式多核心系統與軟體」這門課的開發，我幾乎每週去交大開四小時的會，去了大概十多次，除了自己在台大教這門課之外，還去交大幫忙上課，還辦推廣會。除了車馬費和便當費實報實銷之外，不記得有拿過錢。（如果有的話，頂多是幾萬元稿費，那是行情價。）坦白說，如果不是受鍾教授的精神感召，我大概就把自己的部份顧好，不會這麼認真幫忙修改其他教授提出的講義。

我們的教育，要靠這種良心事業，靠得住嗎？

如果教育部和學校不來扯後腿，我倒是很樂意做功德。問題是，花了那麼多時間編修教材，學校根本不認為是什麼重大貢獻。內行人都知道，學校真正注重的是以期刊論文所呈現的卓越的研究表現。

準備升等會議的簡報時，原本有一頁列出了我所參與的課程改進計畫：

年度 課程名稱
94 嵌入式處理器設計
95 輸出裝置與驅動程式設計
97 嵌入式多核心系統與軟體
98 異質多核心系統
99 Linux系統核心與應用
100 雲端伺服電子系統主題學程於車用電子行動終端之運用
100 嵌入式應用軟體實驗

給幾位資深教授過目時，都說這頁沒有「亮點」，建議我把這頁拿掉。課程改進，會有什麼亮點？

因此，我想為大部分的新進教授們叫屈，因為在上述這種氛圍中，一年有十位助理教授搶四個升等名額，而每位幾乎都以「世界第一」作為「亮點」的時候，願意耗費精力在編修教材上的人，應該是少之又少吧。

至於大牌的資深教授，不會輕易接這種吃力不討好的工作。我今年負責的課程改進計畫，靠著厚臉皮再三騷擾蘇文鈺教授，才讓他下海幫忙，欠下大人情。

在強調「個人興學」的同時，我希望大家能幫忙移除這些阻擋在興學之道上的障礙。

Quote 3: 「巧婦難為無米之炊，像是嵌入式系統一類的課程，自然免不了要有足夠的硬體，搭配相關的軟體，我相信後者可藉由完全採用 open source 方案來解決，那硬體呢？總不能都要求學生用模擬器、紙上談兵吧？在 2013 暑期嵌入式短期訓練課程 中，我嘗試藉由網路發動小規模「硬體捐贈 / 出借」方式，很慶幸獲得不少迴響，取得硬體的同學也相當珍惜地使用這些來自台灣各界的愛心。」

這是「個人興學」的範例之一，我還有其他幾個範例。台灣其實有很多人才，只是被形勢困住了，在現況發揮不出來。對於台灣科技業的困境，大體上，我覺得是一方面是不知所措，一方面是咎由自取。

業界如果想要跟人家在「大聯盟」上競爭，是不是應該開設「農場」，訓練和儲備人才呢？資訊科技進步太快，不跟大學密切合作的話，怎麼有辦法自己開農場？所以我說業界不知所措，只會大喊缺人才，卻不知道怎麼解決人才欠缺的問題；等著要政府來解決的話，那可有得等了。

我說「咎由自取」，是因為一大半業界還是停留在「不珍惜人才」的階段。我們訓練出會做前瞻系統研究的人才，業界願不願意花66K雇用碩士畢業生？我只好跟學生講，你們學好這些，充實外語能力，有辦法走出去，在國外有三倍於此的薪水等著你。要打大聯盟，連三分之一的薪水都不願意付，怎麼找人？

想起過去紅葉少棒的例子：給他們目標，幫他們鋪路，提供他們設備和訓練，我們的小孩，能夠打小聯盟揚威海外。事情就是那麼簡單，誠心正意，就有成功的機會。

今天，我們的大人，口是心非，講一套做一套，讓年輕人厭煩；主管們各自顧自己的飯碗為先，機會來時A一筆，有沒有幫年輕人鋪路？業界喊著缺人才，都是政府和學校的錯，有沒有費心提供教育資源和好的工作環境？

在「個人興學」這個願景上，業界能夠扮演重要的角色。不需要大把金錢，如果找到對的人，就能夠收到效果。