理解「尼特族」的想法

老一輩的人大概無法理解「尼特族」的想法，不斷對他們精神訓話可能也無濟於事，反倒加深階級對立，不妨參考這篇Wikipedia的說法。

注意到「解決方法」這項，有些值得思考的敘述：

『在資源不足下，政府的強制性作為會使事件變得更糟... 以經濟層面解決外，別無他法以治本。』

『尼特族之所以成為尼特族，是因為他們認為世間冷漠，所以應傳達出世間還是有溫暖的訊息，讓尼特族了解生命的意義是與他人的連結及付出，並知道自己的存在價值，想辦法找出適合自己的性向及能勝任的工作。』

以上這兩段在觀點和結論上有差異，有如經濟（唯物）和宗教（唯心）之間在解讀世事上的對比。

金剛經形容在佛教所謂的末法時期：「其有眾生，得聞是經，信解受持，是人則為第一希有。」因此，尼特族的出現，何怪之有？

身為教育工作者，教到好學生是運氣好，如果能夠『讓尼特族知道自己的存在價值，想辦法找出適合自己的性向及能勝任的工作』，那就功德無量。

不過，教育部和學校對這種功德也是「無量」：無法測量，所以不會給什麼獎勵，這樣倒也正好幫助精進的教師們達到「不住相布施」的境界，其福德不可思量 :)